赛前培训鼓士气，精细指导蓄力量

——医学院开展青年教师教学竞赛赛前指导培训活动

为进一步加强师德师风建设，提升我院青年教师教书育人能力和水平，扎实做好参加学校2024年青年教师教学竞赛相关准备工作，助力参赛教师们在竞赛中展现风采。近日，医学院组织开展了青年教师教学竞赛赛前线上线下指导培训活动，参赛教师杨文璐、王坤、玛依热·热夏提在活动中进行了试讲，学院全体青年教师到场观摩，学院援疆、银龄教师到场指导，广东医科大学、广东药科大学两所对口支援高校组织相关专家线上指导，活动由副院长旷焱平主持。粤喀两地三校联动，实现师资队伍、教学资源的共享，打好高等教育援疆“组合拳”。

在指导培训开始前，旷焱平副院长讲到，学校组织青年教师教学竞赛能够快速促进青年教师的成长，希望拟参赛的三位教师在即将到来的比赛中能勇往直前，敢于拼搏，有所收获，感谢线上、线下各位专家提供悉心指导，希望全体教师认真聆听观摩做到学有所获。在指导培训中，参赛教师准备充分，精神饱满，课件内容各具特色，充分展现了我院青年教师的教学风采。各位专家教授对照参赛教师的教学设计方案，从学情分析、教学目标设计、教学思想、教学重难点及处理、教学安排、教学过程设计以及教学反思等，逐一进行了专业分析和深入讲解，分别提出了十分有针对性的修改建议和指导意见。同时，专家对参赛教师整个教学展示进行了解构和重构，强调授课逻辑性的重要性和表现形式，并就教学内容与板书设计紧密联系以及教学特色方面，提出了很多建设性意见。最后，专家教授针对选手及我院青年教师在备赛中、日常教育教学中存在的困惑及问题进行了交流研讨。

杨文璐老师试讲：海姆立克急救法

玛依热·热夏提老师试讲：医疗人际关系伦理

王坤老师试讲：参数估计与假设检验

本次推荐参加学校2024年青年教师教学竞赛的教师是医学院第二届青年教师竞赛中获得一等、二等、三等奖项的三名青年教师，学院以线上线下联动的方式为拟参赛教师备战学校2024年青年教师教学竞赛做赛前指导。通过活动开展，能使拟参赛的青年教师得到有效指导，观摩青年教师积累教学竞赛经验，提升学院青年教师教学水平。

旷焱平副院长在对本次指导培训活动进行总结时强调，无论是参赛还是平时的课堂教学，都要认真做好教学工作这个主责主业，希望老师们认真钻研课堂教学、更新教育理念、创新教学方法、优化教学过程，不断提升教育教学质量。建议参赛教师认真修改完善教学设计、教学反思及PPT汇报内容，精心打磨授课环节，争取在本届校级青年教师教学竞赛中取得好成绩。

撰稿：阿尼克孜·吾吉、沈永娟

                                                                                            校对：沈永娟

                                                                                            审核：马志邦

                                                                                            医学院供稿

                                                                                            2024年9月26日