医学院援疆教师为青年教师做“教学内容重构的

策略与实施”专题讲座

为了进一步提升青年教师的教学能力和专业素养，促进教学经验的有效交流与共享，于2024年10月24日，医学院特邀援疆教师徐明锋为学院全体青年教师做“教学内容重构的策略与实施”教学经验分享专题讲座。医学院副院长旷焱平参加了本次讲座。

图1 徐明锋教师为青年教师做“教学内容重构的策略与实施”分享

徐明锋老师从青年教师遇到的常见个四个问题： “教学目标不明确”、“重点内容难把握”、“教学反馈不及时”、“课程思政不会融”入手，结合对专业-课程-课堂三者关系的解读以及对“以学生为中心”教学理念的理解，逐一分析了四个问题产生的原因，解决问题的原则，并结合自己的教学实践举例说明了解决上述问题的方式方法。同时结合我院现有师资队伍的特点，推荐给青年教师教学借鉴的一些基本原则及方法，如布鲁姆教学目标分类法、Boppps结构教学设计、思政素材学生偏好调查问卷等。青年教师们积极提问，进行了深入的交流和探讨。

图2 徐明锋教师与青年教师交流探讨

本次专题讲座为我院青年教师在课程设计、课堂管理、教学评价等方面提供了新的思路和方向，不仅有助于提升我院青年教师的教育教学能力，还可以进一步加强教学方法的改进与创新，提高教学质量。

                                                                                                                                                                                                                                                                                               撰稿：阿依木古丽

                                                             校对：沈永娟             

                                                             审核：马志邦

                                                             医学院 供稿

                                                             2024年11月4日