赓续援疆情谊 共育时代新人 喀什大学第三轮《医学统计学》同步课程开班

山海不为远，千里心相连。近日，喀什大学第三轮《医学统计学》同步课程正式开班，学校再度携手中山大学公共卫生学院，以“云端连线+线下授课”模式搭建优质教育资源共享桥梁，持续深化校际教育援疆合作，推动边疆医学教育高质量发展。中山大学公共卫生学院党委书记龙长春致开场词，喀什大学医学院党委书记刘江、副院长俞胜清出席开班仪式，两校授课教师及喀什大学护理学2403班全体学生共同参与本次开班活动。

喀什大学医学院与中山大学的深厚情谊，深植于医学院筹建与发展的每一步，凝聚着一代代中山援疆人的心血与汗水。自2023年起，双方围绕医学统计相关课程开启深度教学合作，先后为护理学专业开展《医学统计学》全程同步教学、为卫生检验与检疫专业开展《卫生统计学》疑难章节同步教学。经过两年实践探索，成功打造出“同步授课+点拨教学”的优质合作模式，让喀大学子足不出校就能享受国内顶尖教学资源，有效弥补了边疆高校专业教学资源短板，在师生中收获良好反响，也为两校后续深化全方位合作奠定了坚实基础。

龙长春在开场词中表示，中山大学始终秉持教育援疆初心，持续将优质教育资源向边疆高校倾斜，《医学统计学》作为中山大学的国家级一流课程，其同步教学项目是两校校际合作、学科共建的重要载体。未来，中山大学公共卫生学院将继续发挥专业优势，在课程教学、师资培养、资源共享等方面持续发力，不断优化同步教学模式，让教育援疆的成果更多、更好地惠及喀大学子，以实际行动助力边疆医学教育事业发展。

刘江在讲话中代表喀什大学医学院，向长期无私帮扶学校医学教育发展的中山大学公共卫生学院及医学统计学教学团队致以崇高敬意和诚挚感谢。他指出，第三轮《医学统计学》同步课程的开启，既是两校跨越山海援疆情谊的赓续传承，更是校际教育合作的提质升级。本轮课程将继续坚守“同标准、同进度、同质量、同考核”原则，把中山大学的先进教学理念、严谨科研思维和规范教学路径，深度融入喀什大学护理学专业人才培养全过程。同时，他向喀什大学医学院师生提出三点希望：一是希望同学们珍惜这份跨越千里的教育馈赠，铭记中山援疆前辈的付出，珍惜与名师云端“同窗”的难得机会，潜心向学、认真钻研，真正掌握医学统计学这把连接临床与科研的“金钥匙”，未来用专业本领守护边疆各族人民的生命健康；二是希望喀什大学授课教师以同步课堂为契机，主动对接、虚心求教，不仅要“跟课”，更要“悟道”，在吸收先进教学经验中凝练自身特色，教学相长、协同共进，努力打造一支理念先进、业务精湛、带不走的高水平医学统计学教学团队；三是希望两校以课程合作为纽带，进一步拓展合作内涵、延伸合作领域，在专业建设、师资培养、学术研究、虚拟教研室建设等方面开展全方位、深层次合作，让一代代中山援疆人在帕米尔高原播下的医学教育种子，在两校的共同培育下，成长为枝繁叶茂的参天大树，结出人才共育、事业共兴的累累硕果。最后，他诚挚邀请中山大学相关领导、专家莅临喀什大学交流指导，推动双方合作走深走实。

本次第三轮《医学统计学》同步课程覆盖喀什大学护理学2403班，课程延续优质合作模式，除授课形式不同外，两校共享PPT、教学资源、练习题库，期末考试执行统一标准，全方位确保同步教学质量，让边疆学子平等享受优质教育资源。

此次同步课程的开班，是喀什大学与中山大学深化教育援疆合作的又一重要实践。未来，两校将继续以课程合作为重要抓手，持续推动优质教育资源互联互通，在人才培养、师资建设、学科发展等方面携手共进，以教育之力赋能边疆医疗卫生事业高质量发展，让跨越山海的援疆情谊在携手育人中代代相传。

撰稿人：王  坤

审稿人：张瑞芳

审  核：刘  江

2026年3月7日